Причины травм на общеобразовательных уроках

     В общем количестве травм в школе процент несчастных случаев и ранений, произошедших с учащимися на об­щеобразовательных уроках, сравнительно невелик.

     Травмы могут причинить различные колющие и ре­жущие предметы — остро отточенные карандаши, руч­ки, циркули, кнопки, угольники, ножницы и др. — при неосторожном их применении и баловстве.

    Дурные шутки, например, поставить перо, гвоздь или карандаш на сиденье парты, на которую сядет дру­гой ученик, могут быть причиной серьезных повреж­дений.

Причины травм на уроках химии

    На уроках химии при неосторожных действиях уче­ников возможны ожоги кислотами и щелочами, оскол­ками стекла при взрыве сосудов, отравления. Если неправильно держать пробирки над горелкой, брызги кипящей жидкости могут вызвать ожоги глаз. Выполнение химических опытов, сопровождающихся выделением ядовитых для человеческого организма ве­ществ, должно проводиться в специальном вытяжном шкафу. Кислоты и щелочи следует держать в толстостенной герметически закрывающейся посуде и хранить в специ­альном помещении в закрывающемся на замок шкафу.

    Посуда, в которой находятся различные активные хими­ческие вещества, должна быть устойчивой и достаточ­но герметичной, что исключает отравления школьников вследствие проникновения ядовитых примесей в воздух учебных помещений. Этому же требованию должна отве­чать аппаратура, которой пользуются на уроках для де­монстрации принципа работы заводских установок, свя­занных с выделением ядовитых газов и едких жидкостей (например, установки по перегонке кислот, холодиль­ные и др.). Каждый школьник, пользующийся во время лабораторных работ химическими реактивами, должен хорошо знать их свойства, иметь представление о том, как пре­дупредить возникновение возможных несчастных слу­чаев.

Причины травм на уроках физики

    Учащиеся должны быть предельно внимательны и особо осторожны при выполнении лабораторных работ на уроках физики с различными электроприборами, так как воздействие электрического тока на человека мо­жет иметь серьезные последствия для здоровья.

    Прикосновение к токоведущим частям может при­вести к несчастному случаю и даже к смерти. Прикос­новение может быть однополюсное и двухполюсное. Од­нополюсное— прикосновение к одному полюсу или к одному проводу, двухполюсное — к двум полюсам или к двум проводам. Двухполюсное прикосновение самое опасное, т. е. в этом случае электрический ток замыка­ется от провода к проводу непосредственно через чело­веческое тело. Примеры двухполюсного касания очень разнообразны. Они возможны при работе с розетками, рубильниками, аккумуляторами и пр.

     Однополюсное прикосновение менее опасно. Оно воз­можно при работе с электроаппаратурой и приборами вблизи водопроводных, отопительных труб. Другие слу­чаи однополюсного касания связаны с неисправностью электроприборов. Чем дольше электрический ток проходит через тело человека, тем тяжелее последствия. При этом даже слабый ток может вызвать в организме серьезные по­ражения. Поэтому при несчастном случае чрезвычайно важно как можно быстрее освободить пораженного от действия электрического тока.

    Опасность поражения электрическим током зависит от величины напряжения. Деление напряжений на «вы­сокие»— опасные и «низкие», якобы не причиняющие вреда человеку, неправильно. Значительное влияние ока­зывают здесь сопротивление тела человека и сила тока. При малом сопротивлении и большой силе тока напря­жение даже в 50—60 В может стать причиной серьезно­го поражения человека. Поэтому во время занятий в ла­боратории физики при любых электроработах всем учащимся надо строго соблюдать правила безопас­ности.

     Электрический ток в 100 мА является смертельно опасным для человека. При воздействии такого тока у человека наступает паралич дыхательных органов или перестает работать сердце. Ток в 20—25 мА даже при кратковременном воздействии почти всегда вызывает потерю сознания и судороги.   При токе в 10—15 мА мышцы часто теряют способ­ность произвольно сокращаться и расслабляться и пост­радавший не в состоянии выпустить из рук провод или инструмент, попавший под напряжение.

     В кабинете физики и химии в числе лабораторного инвентаря предусматриваются специальные огнетуши­тели, ящик с песком, а для оказания первой доврачебной помощи при ожогах и ранениях — аптечка с медикамен­тами, перевязочным материалом и инструкцией по их применению. На склянках и коробочках, хранящихся в аптечке, должны быть разборчиво написаны русские названия медикаментов.

    Во всех случаях после оказания первой помощи пост­радавший должен быть направлен к врачу.

• Назад
• Вперёд